BAB 1 Hakikat Ilmu Sains dan Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah

  Mari Uji Kemampuan Kalian

Soal & Jawaban

1. Apa saja alat-alat laboratorium yang digunakan untuk melakukan hal-hal di bawah ini?

a. Mengukur volume air sebanyak 25 mL
    Alat: Gelas ukur atau pipet ukur.

b. Memanaskan air
    Alat: Bunsen burner, lampu spiritus, atau hot plate, dengan wadah gelas kimia.

c. Mengukur suhu air setelah dipanaskan
    Alat: Termometer laboratorium.

d. Mencampur bahan kimia dalam jumlah sedikit
     Alat: Tabung reaksi atau gelas kimia kecil, serta pengaduk kaca.

e. Mengambil garam untuk ditimbang sebelum digunakan
    Alat: Spatula.

f. Mengaduk garam agar dapat larut dalam air
    Alat: Pengaduk kaca (stirring rod).

2. Bandingkanlah alat-alat laboratorium berikut ini dengan menyebutkan persamaan dan perbedaannya.

a. Batang pengaduk dan spatula

Persamaan: Sama-sama berbentuk batang dan terbuat dari bahan tahan panas/kimia
Perbedaan:
Batang pengaduk → untuk mengaduk larutan cair.
Spatula → untuk mengambil atau memindahkan zat padat (misalnya garam/serbuk).

b. Gelas kimia dan labu Erlenmeyer

Persamaan: Keduanya terbuat dari gelas tahan panas (pyrex), digunakan untuk menampung, mencampur, dan memanaskan larutan.
Perbedaan:
Gelas kimia → berbentuk silinder dengan mulut lebar, mudah untuk mengaduk/menambahkan bahan.
Labu Erlenmeyer → berbentuk kerucut dengan leher sempit, lebih cocok untuk mengocok larutan agar tidak mudah tumpah.

c. Kawat kasa dan segitiga porselen
Persamaan: Keduanya digunakan sebagai penyangga saat memanaskan benda di atas api Bunsen.
Perbedaan:
Kawat kasa → ditempatkan di atas kaki tiga, biasanya untuk menyangga gelas kimia atau beaker.
Segitiga porselen → ditempatkan di atas kaki tiga, khusus untuk menyangga wadah kecil tahan panas seperti cawan porselen atau krus. 

d. Tabung reaksi dan cawan penguap
Persamaan: Keduanya berfungsi untuk menampung zat kimia dan dapat dipanaskan
Perbedaan:
Tabung reaksi → berbentuk silinder kecil, digunakan untuk reaksi kimia dalam jumlah sedikit.
Cawan penguap → berbentuk mangkuk lebar, digunakan untuk menguapkan pelarut agar zat terlarut tertinggal.

3. Perhatikanlah gambar berikut.

Apakah pendapat kalian mengenai kejadian pada gambar di atas? Tuliskanlah semua peraturan keselamatan yang dilanggar dan juga sarankan bagaimana memperbaikinya.

Peraturan yang dilanggar berdasarkan gambar, misalnya:

• Makan di laboratorium.
• Mencampur bahan kimia tidak dengan instruksi guru.
• Memecahkan alat gelas tanpa melaporkan kepada guru.
• Bercanda di laboratorium.
• Tidak menggunakan perlengkapan keselamatan laboratorium seperti jas laboratorium, kacamata pengaman atau sarung tangan.
• Membuang bahan kimia ke dalam bak cuci alat tanpa menanyakan pada guru.

• Membaui cairan kimia secara langsung. 

4.Gambarlah diagram 2D untuk susunan alat-alat secara lengkap yang digunakan untuk memanaskan air yang suhunya akan diukur setiap 3 menit.

Ini adalah diagram 2D susunan alat untuk memanaskan air lalu mengukur suhunya setiap 3 menit:
1.Kaki tiga menopang alat pemanas.
2.Kawat kasa ditempatkan di atas kaki tiga.
3.Gelas kimia berisi air diletakkan di atas kawat kasa.
4.Bunsen burner digunakan untuk memanaskan dari bawah.
5.Termometer dimasukkan ke dalam gelas kimia untuk mengukur suhu air.